Heppel, G. The use of history in teaching mathematics. (English) JFM 25.0119.02 Nature XLVIII, 16-18 (1893). Empfehlung historischer Erörterungen unter den einschränkenden Bedingungen, 1) dass die Geschichte der Mathematik nur zur Beihülfe dient und dem mathematischen Unterrichte untergeordnet wird; 2) dass nur diejenigen Teile übermittelt werden, die dem Lernenden von wirklichem Nutzen sind; 3) dass daraus kein Prüfungsfach wird. Reviewer: Lampe, Prof. (Berlin) JFM Section:Erster Abschnitt. Geschichte und Philosophie. Capitel 2. Philosophie und Pädagogik. B. Pädagogik. PDFBibTeX XMLCite \textit{G. Heppel}, Nature, London 48, 16--18 (1893; JFM 25.0119.02)