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Diagram competences of elementary students – an empirical survey. Development, validation, and evaluation of a diagram comprehension test based on a competence model for mathematics instruction. (Diagrammkompetenz von Grundschülern – eine empirische Erhebung. Entwicklung, Validierung und Auswertung eines Diagrammverständnistests auf Basis eines Kompetenzmodells für den Mathematikunterricht.) (German) Zbl 1280.97001

Evaluation und Testentwicklung in der Mathematik-Didaktik 4. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-29-8/pbk). xiv, 438 p. (2013).
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